Види та типи занять в ДНЗ

ТИПИ ЗАНЯТЬ

•фронтальні заняття(вся група);

•групові заняття(до 15 дітей);

•індивідуально-групові заняття(до 8 дітей);

•індивідуальні заняття(1-4 дітей).

ВИДИ ЗАНЯТЬ

•КОМПЛЕКСНІ ЗАНЯТТЯ:складається з декількох взаємопов’язаних між собою частин, які підкоряються єдиній меті, доповнюють одна одну, складають одне ціле. Як правило, матеріал до комплексного заняття добирається з одного розділу програми.

•ТЕМАТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ:підпорядковано одній темі: вихованню звукової культури мовлення або формуванню граматично правильного мовлення

•КОМБІНОВАНЕ ЗАНЯТТЯСкладається з декількох частин, майже не пов’язаних між собою. Можуть комбінуватися різні види діяльності дітей. До кожної частини комбінованого заняття повинні висуватися завдання, які вирішуються впродовж заняття.

•ДОМІНАНТНЕ ЗАНЯТТЯБудується на основі комбінованого, коли вихователь приділяє увагу якомусь питанню, проблемі, розділу, тобто робиться акцент тільки на одному (будь-якому) виді діяльності з дітьми (цей вид домінує). Інші види діяльності виступають як допоміжні. Домінантні заняття можуть мати тему та сюжет.

•СЮЖЕТНО-ДИНАМІЧНІ ЗАНЯТТЯЧастіше за все проводяться в ігровій формі, характеризуються тим, що виконання дитиною (або дорослим) будь-яких дій підпорядковано визначенню сюжетові – казковому або запозиченому із довкілля

•ІНТЕГРОВАНІ ЗАНЯТТЯНайбільш поширені в практиці роботи дошкільного закладу освіти. Під інтеграцією ми розуміємо процес та результат поєднання окремих елементів навчання та виховання в єдину цілісну систему з метою одержання якісно нового результату дошкільної освіти.